GF-eleverne skal have en oplevelse og "noget" med hjem

Hvad er en caféfremlæggelse?

Vi forbinder et cafébesøg med hygge, nærhed, oplevelse og nydelse.
Hvordan skaber vi disse ting omkring en fremlæggelse?

Hygge - er noget med rammer, stemning og ikke mindst sanser.
Hvordan får man skabt noget, der taler til vores sanser, gør os trygge og afslappede?

Nærhed - det er noget med at være tilstede i nuet. Være der for "de kunder", der besøger caféen.
Give dem jeres fulde opmærksomhed.

Oplevelse - man skal gå fra cafébesøget med en oplevelse - en læring - en ny erfaring. Det kræver overvejelser om, hvad I finder vigtigt at viderebringe fra jeres projektarbejde.

Nydelse - det hænger igen meget sammen med sanserne. Der skal være noget for øjet, øret og.....

Så brug evt.: plancher, musik, mad - også åndelig føde......

GRUPPER OG ORD TIL "BEGREBS CAFE" TORSDAG:

Motivation: Niels, Bolette, Lars, Alexander og Tatiana

Ressourcetænkning: Jørgen, Camilla, Jungle, Trine og Kasper

Inklusion: Dennis, Anna, Jonas, Rix og Anja

BEGREBS CAFE'

På torsdag skal I stå for en "begrebs cafe'" for ca. 60 GF elever.

I skal udvælge et pædagogisk nøgleord, I vil arbejde med.

Når dagen er færdig, skal GF eleverne gerne have fået helt styr på, hvad ordet betyder.

I skal I jeres cafe' sørge for, noget visuelt, auditivt og kinæstetisk,I skal ,med andre ord, arbejde med en sanselig tilgang til ordene.

Det kan i b.la. gøre ved hjælp af:

• Power point
• Postkort
• Mimespil
• Fotos
• Lommefilm
• Filmboks
• woop løb
• o.s.v.

I skal vælge flere metoder I jeres oplæg til GF eleverne. I skal pille begrebet(ordet) fra hinanden, så alle nuancer af ordet kommer med.

Hvad skal man være bevidst om i det pædagogiske arbejde?

Husk: Det er bedst, når ALLE er her!

http://www.bupl.dk/iwfile/BALG-89XFH6/$file/CasesamlingSamlet.pdf



Casesamling til brug fredag. I skal selv vælge cases, der passer til dagens nøgleord.

Følg linket for emnebaseret oversigt over de forskellige cases
http://www.bupl.dk/forskning/stoettede_projekter/bupls_forskningsprojekter/paedagogers_holdninger_faglighed_og_profession/casesamling_til_arbejde_med_vignetmetoden?opendocument